为深入贯彻落实新课标理念，进一步提升语文教师的教学设计与课堂实施能力，促进教师专业成长，近日，鹰潭市第十一中学小学语文组组织开展了以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题的公开课教研活动。六位教师精心准备，依次呈现了六节各具特色、精彩纷呈的语文课，涵盖低、中、高三个学段，内容丰富，形式多样，充分展现了该校语文教师扎实的教学功底和不断创新的教研精神。
胡老师执教二年级《雷雨》第二课时，紧扣“语言运用”“思维能力”等核心素养，带领学生在雷雨前、雷雨中、雷雨后的变化中理解词语，朗读感悟。她巧妙运用音频、视频等多媒体手段，引导学生理解“哗，哗，哗”“挂”“坐”等词语的表达效果，极大地激发了学生的学习兴趣。
马彩慧老师带来的《田忌赛马》一课，以“扑克牌游戏”激趣，层层递进引导学生理解孙膑的取胜策略。通过分角色朗读、小组讨论、填写表格等方式，帮助学生对比孙膑与普通观众的思维方式，深刻体会“善于观察、打破常规”的智慧。课堂气氛活跃，学生参与度高，思维训练扎实。
党员童雅慧老师执教的《亡羊补牢》一课，借助AI动画激发学生兴趣，通过抓关键词、分角色朗读、对比《寒号鸟》等方式，引导学生理解“亡羊补牢，为时未晚”的道理。课堂注重学生生活经验的联结，鼓励学生分享身边“及时改正”的事例，真正实现了寓言的育人价值。
熊姝老师的口语交际课《说新闻》，以“红领巾说新闻”为主题，创设真实情境。学生化身“新闻小主播”，在“金话筒传传传”“新闻圆桌派”等活动中，学会说清新闻来源、内容，并表达自己的看法。课堂注重倾听、表达与评价的结合，培养了学生的媒介素养与公共表达能力。
周思杨老师执教的《古对今》一课，以“对子王国”为情境，AI人物“文文”为向导，带领学生探索对子的奥秘。通过“AI魔法棒”划节奏、图片视频辅助理解词义、发现“内容相同、结构相同、字数相同”三大对子规律，课堂既有趣又有深度。学生在拍手朗读、对子游戏中，初步感受到了汉语言的韵律美与结构美。
陈依老师带来的《匆匆》一课，围绕“时间流逝”的主题，引导学生品读朱自清优美而富有哲思的语言。通过排比、设问等修辞手法的分析，结合生活实际讨论“时间都去哪了”，学生在朗读与思考中体会到作者对时光的无奈与珍惜。课堂情感真挚，语言训练扎实，语文味浓郁。
课后，语文组组织了集体评课与反思交流。老师们围绕“教学目标的落实”“学生主体地位的体现”“思维训练的深度”等话题展开热烈讨论。大家一致认为，六节公开课各有侧重，体现了语文教学的多样性与包容性，也暴露出一些共性问题，如“对思维对比引导不够”“个别学生参与度不高”等，为今后的教学改进指明了方向。
此次公开课教研活动，不仅展示了该校语文教师扎实的教学功底与创新的教学理念，也为全体语文教师提供了一个相互学习、共同成长的平台。未来，鹰潭市第十一中学小学语文组将继续深耕课堂，落实核心素养，助力学生语文素养的全面提升。