“党员的义务是什么？”“二十大报告的主题是什么？”当项目党支部书记周俊永问出最基本的问题时，会议室里首批参加主题教育的二十多位流动党员面面相觑，相互讨论着却说不出准确的答案。为踩实流动党员主题教育全覆盖的第一步，项目党支部充分发挥主体责任，分批分次开展集中学习，在工区的党员图书角放上了《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》等书籍，组织流动党员参与理论学习，并根据学习主题组织观看红色电影，让学习教育融入日常。精神“充电”后的队伍会计袁作星俨然打通了“任督二脉”，不仅在学习中主动诵读，还积极为工友们答疑解惑，分享学习心得。交流的畅通激发了大家讨论的热情，一时间，流动党员学习风气浓厚，互帮互促蔚然成风。
实现了集中学习，但流动党员如何长效管理发展让项目党支部犯了难。“我们不能只开了一个头，而不关注流动党员后续的发展。”周俊永在党支部会议上提出，“要想长效发展，还要落实到实际行动和工作中去。”有了计划，行动就不再是难事，项目着力抓实发展环节，鼓励流动党员亮身份，发挥好先锋模范作用。
袁作星就是在这样的激励下实现了自己作为党员的价值。除了做好自己的本职工作外，袁作星还管起了“闲事”。看到工友不佩戴安全帽，他总是比安全广播更快一步做出提醒；看到有工友在机器运作时随意穿行，他也会严厉制止。有工友因为被他提醒有些不服气：“你又不是领导，凭什么管这么多？”袁作星也不生气，而是认真地说：“因为我是党员，我有义务关爱群众、保护群众的安全。”
分流的小溪汇聚起来也能成为汪洋大海，自主题教育开展以来，越来越多的流动党员在工作中发挥出了党员的作用，集中学习教育也让他们的党员意识和党性修养更加得到了增强。在外打拼的日子，异乡人也能“找到家”，感受党组织的温暖，心所在之处，便是归处。（刘雅文）分流的小溪汇聚起来也能成为汪洋大海，自主题教育开展以来，越来越多的流动党员在工作中发挥出了党员的作用，集中学习教育也让他们的党员意识和党性修养更加得到了增强。
“我常年在外工作，回家的次数少之又少，更别说参加村里的党组织活动了。项目党支部组织我们这些流动党员开展学习，还设立了图书角，让‘漂泊’的我们有了‘家’的感觉。”中交路建昌金改扩建SSZ3标桥梁二队的工人袁作星，翻阅着书架上的学习资料开心地说道。
昌金改扩建工程是国家“十四五”综合立体交通规划网中明确的沪昆高速江西境内路段升级改造项目，中交路建承建的SSZ3标路线全长约36公里，一线工人超1900名，其中不乏党员。项目党支部意识到，这些“四海为家”的流动党员们履行党员义务、参与学习难度大，要想让他们不与村里的党组织“脱轨”，实现“流动”不“流学”，“离乡”不“离党”，项目党支部要起到纽带作用，创新流动党员管理教育模式的脚步刻不容缓。
“党员的义务是什么？”“二十大报告的主题是什么？”当项目党支部书记周俊永问出最基本的问题时，会议室里首批参加主题教育的二十多位流动党员面面相觑，相互讨论着却说不出准确的答案。为踩实流动党员主题教育全覆盖的第一步，项目党支部充分发挥主体责任，分批分次开展集中学习，在工区的党员图书角放上了《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》等书籍，组织流动党员参与理论学习，并根据学习主题组织观看红色电影，让学习教育融入日常。精神“充电”后的队伍会计袁作星俨然打通了“任督二脉”，不仅在学习中主动诵读，还积极为工友们答疑解惑，分享学习心得。交流的畅通激发了大家讨论的热情，一时间，流动党员学习风气浓厚，互帮互促蔚然成风。
实现了集中学习，但流动党员如何长效管理发展让项目党支部犯了难。“我们不能只开了一个头，而不关注流动党员后续的发展。”周俊永在党支部会议上提出，“要想长效发展，还要落实到实际行动和工作中去。”有了计划，行动就不再是难事，项目着力抓实发展环节，鼓励流动党员亮身份，发挥好先锋模范作用。
袁作星就是在这样的激励下实现了自己作为党员的价值。除了做好自己的本职工作外，袁作星还管起了“闲事”。看到工友不佩戴安全帽，他总是比安全广播更快一步做出提醒；看到有工友在机器运作时随意穿行，他也会严厉制止。有工友因为被他提醒有些不服气：“你又不是领导，凭什么管这么多？”袁作星也不生气，而是认真地说：“因为我是党员，我有义务关爱群众、保护群众的安全。”
分流的小溪汇聚起来也能成为汪洋大海，自主题教育开展以来，越来越多的流动党员在工作中发挥出了党员的作用，集中学习教育也让他们的党员意识和党性修养更加得到了增强。在外打拼的日子，异乡人也能“找到家”，感受党组织的温暖，心所在之处，便是归处。（刘雅文）
“党员的义务是什么？”“二十大报告的主题是什么？”当项目党支部书记周俊永问出最基本的问题时，会议室里首批参加主题教育的二十多位流动党员面面相觑，相互讨论着却说不出准确的答案。为踩实流动党员主题教育全覆盖的第一步，项目党支部充分发挥主体责任，分批分次开展集中学习，在工区的党员图书角放上了《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》等书籍，组织流动党员参与理论学习，并根据学习主题组织观看红色电影，让学习教育融入日常。精神“充电”后的队伍会计袁作星俨然打通了“任督二脉”，不仅在学习中主动诵读，还积极为工友们答疑解惑，分享学习心得。交流的畅通激发了大家讨论的热情，一时间，流动党员学习风气浓厚，互帮互促蔚然成风。
实现了集中学习，但流动党员如何长效管理发展让项目党支部犯了难。“我们不能只开了一个头，而不关注流动党员后续的发展。”周俊永在党支部会议上提出，“要想长效发展，还要落实到实际行动和工作中去。”有了计划，行动就不再是难事，项目着力抓实发展环节，鼓励流动党员亮身份，发挥好先锋模范作用。
袁作星就是在这样的激励下实现了自己作为党员的价值。除了做好自己的本职工作外，袁作星还管起了“闲事”。看到工友不佩戴安全帽，他总是比安全广播更快一步做出提醒；看到有工友在机器运作时随意穿行，他也会严厉制止。有工友因为被他提醒有些不服气：“你又不是领导，凭什么管这么多？”袁作星也不生气，而是认真地说：“因为我是党员，我有义务关爱群众、保护群众的安全。”
分流的小溪汇聚起来也能成为汪洋大海，自主题教育开展以来，越来越多的流动党员在工作中发挥出了党员的作用，集中学习教育也让他们的党员意识和党性修养更加得到了增强。在外打拼的日子，异乡人也能“找到家”，感受党组织的温暖，心所在之处，便是归处。（刘雅文）
